学生的学习因素，分智力因素和非智力因素，智力因素是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等；非智力因素就是除此以外的情感、动机、兴趣、意志、性格、气质等。这两者是互相依存、互相辅助，是辩证统一的关系。我们对学生的智力因素的培养和运用是极其重视的，对非智力因素的培养和运用也不能忽视，因为它有独特的个性和功能。在某种程度上说，其作用不小于智力因素。没有它，智力因素也不会培养好运用得当。

    那么，我们怎样培养与运用非智力因素呢？

    非智力因素中的兴趣是其他非智力因素的前提和基础。没有它，别的非智力因素起不了作用。因此，我主要就兴趣来谈对非常智力因素在语文教学中的培养和运用。

    什么是兴趣？“它是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的意识倾向。”它对人的认识和活动具有非常重要的意义。兴趣一旦被激发，就会使人强烈的注意，产生紧张愉快的情绪以及主动的意志努力等心理状态，它推动人们去获得知识和进行工作。首先是开阔了眼界，丰富和发展了精神生活，并培养了道德情操。但热衷于从事活动的兴趣会妨碍学习和工作，甚至导
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