上、实践上，内容上要适度适量，然后总结（评价）不断地变换内容，革新方法并指导学生自我总结以便改进提高，要有周密的计划和充分的准备。测评要有阶段性、科学性、系统性、艺术性。只有如此，才可以使教与学和谐统一，素质提高快。

    总之，教学要着眼于素质的全方位提高，而不只是落实在应变能力的提高上，为达到这一点，要竭尽我们的全部力量。

    （１９９８年１１月）

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