逐步领悟新学法的好处，从而走上正确的轨道。

    九，说明：

    １、此调查仅一个班级，未免有范围狭窄之嫌。

    ２、本调查结果符合本地区普通高中学生的现状并非偏激。

    ３、附页内容：略

    （2002年）

    ;
 <本章"完"请点击"下一章"继续观看!>