持模棱两可者比重较大

    ３、对新学法虽然表示喜欢，但不想去实施的人较多，这是奇怪的。

    ４、学生对旧学法有一定的好感和依赖性，想继续下去的人也较多占７０％。

    上述事实表明：

    学生们在学习方法上有所认识，也有所探索，但总的来看，存在着无所谓的态度较普遍，就是只要学到知识即可，并不太积极选用和探索什么学法尤其是在选用新学法上。

    七，调查结论：

    １、学生重视知识的获得并不重视获得知识的方法，尤其是好方法。

    ２、学生的思想不开放，乐于旧习惯和旧方法。

    ３、从心理上能接受新事物和新方法，在行动上并不想亲自实践或不想实践。

    ４、不愿或不想实践新方法，主要来源于思想上的障碍，长期的习惯造成的。

    八，改变措施：

    １、大力宣传二十一世纪的新形势、新要求和创新教育的意义，使学生提高思想、解放思想，摆脱狭隘主义的束缚，积极参与创新改革。

    ２、选用典例进行新旧学法对比，让学生鉴别优劣从而选用新方法。

    ３、继续试验新方法，让学生在实践中
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>