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    百年大计，育人为本。在领地的军事训练、农业耕作逐渐进入正轨后，政良开始琢磨起领地的教育问题来了。准确地来说，应该是儿童教育的问题。

    为何只是儿童的教育？目前领地的首要任务是应对山贼的威胁以及保证温饱，这就决定了领地的青壮基本已经没有空余时间进行教育了。另外，青壮已经有了成形的思想，政良再自大也不可能自大到能够短时间内改变这些人的思想。所以教育的对象就只好是思想还在萌芽当中的儿童了。

    儿童，是领地未来的主力，政良决定先从这些儿童身上着手，给他们灌输一些必要的忠君爱族思想。按照政良原来的想法是打算仿照后世分成语文、数学、物理、化学等进行教导的，后来仔细想了想，这种想法似乎不符合目前领地的状况了，首先是他不可能整天看着这些小孩，其次这些小孩一下子能够学这么多东西吗？所以最终教学只包括基本的文字教育以及爱族教育。

    首先是文字教育，虽然来到这里已经九天，但政良还是不太习惯讲日语，而且他打算形成领地的独立文化，因此他决定在领地内推行后世的简体汉语文字。花了将近两夜的时间，政良根据后世的知识整理出来一
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