那儿得到某些疑问的答案。

    有一次，孩子问父亲：〃爸爸，为什么太阳和月亮都是从东边升起而从西边落下去呢？〃

    父亲回答：〃问这个干什么？它们本来就是这样的。〃

    孩子又问：〃我想它们之所以这样一定有什么原因。〃

    父亲不耐烦地说：〃没有什么原因，它们就是那样的。你没事管这么多做什么？〃

    孩子说：〃可是，我想弄明白……〃

    或许这位父亲认为孩子太烦人，便大声地向孩子吼道：〃你怎么这么讨厌？你不用弄明白，我说它们本来就是那样的，这还不够吗？〃

    我想，这种回答是所有孩子都无法接受的，从此以后，这个孩子不再向父亲问任何问题，只是常常独自一人坐在椅子上发呆。

    这样的人事发生在我们这个世界上，无疑是一种极大的悲哀。

    让我们做一个试验，假如对某个人施行催眠术，给他一种所谓消极的幻觉暗示，那么他就会连眼前的人和物都看不到。如果我们的教育是这种催眠术式的教育，那将多么可怕。也就是说，我们的教育决不能使孩子陷入这种消极的幻觉状态中。我教育儿子的真正目的，就是要为他打开智慧的天窗，使他能够敏锐
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