是苏苏似乎没我那么好的头脑，功课只能算是马马虎虎，而且还喜欢偷懒，简直就是晓凝的反面。不过也正是这样冒冒失失，加上她的纯真，让她显得特别可爱。

    马天意把黑板擦到一半，回头说道，“可以j作业了。”

    他这样的做法，简直就是给学生足够的时间抄作业。我一直怀疑，马天意就是通过让学生抄作业来让学生巩固复习上一堂课的知识点。

    学生们哗啦啦的把作业本传上去，苏苏快马加鞭，也终于抄完，长舒一口气，终于把本子也传上去。

    她看到我盯着她，脸s一红，狡辩道，“小珉哥，我也不是每次都不做的啦。”

    我笑笑，看着讲台前的马天意整理作业本，等他讲课。

    “今天讲的是第六章，s彩的高级运用。”他扶扶眼镜，拿起粉笔，在黑板上写下漂亮而流畅的板书。

    听着这些隐隐约约还有一点印象的内容，我好像真的回到了自己的大学时代。身后的几个学生低声的聊天，前排的几个学生拨弄着手机，也不知是打游戏还是发消息。这些大学课堂里最常见的场景，如今看来，颇是让人留恋。

    “这位同学，请你说一下，冷暖s的对比和s彩分布的平衡在构图里的重要x
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