。上一堂课我讲过的，你们应该记过笔记吧。”马天意讲了几段，指着最前排的一个女生，说道。

    “冷暖s的对比是构成s彩效果的重要手段，也是赋予s彩以表现力的重要方法。其表现形式分为同时对比和相继对比，还有就是那个……那个……”这个女生站起来，翻着自己的笔记，读了几句，就没办法继续回答。

    看到她没办法继续回答，马天意摆摆手，让她坐下，然后看看课堂，“说的不错，还有谁能够补充的？”

    课堂里所有的学生，都齐刷刷的低下头，假装百~万\小!说抄笔记，不敢和马天意的目光相碰。

    苏苏也急忙歪着脑袋，假装翻书。

    “哦，那位白衣服的同学，起来说一下吧。”他抬起手，指着教室后排，说道。

    前排的学生都松一口气，齐刷刷再抬起头，全部回头看。

    “就是阶梯座位第二排的那个。”马天意指着中间，补充一句。

    众人的目光，锁定到第二排，再锁定到中间。

    我和苏苏都穿着白衣服，而马天意又没说是男生还是女生。

    苏苏一脸糟糕的模样，把头埋的低低的，一双明亮的眼睛弯成两道弯月，从牙缝里对我颤悠悠的挤
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