第三十二章 教育,国之根本
到零六年之前,在博萨索这里,也只有一所东非大学,小学到高级学府,基本已经毁在战火里,一百多万人因此辍学。问话教育比二十世纪五十年代的索马里还要落后,导致现在十个索马里人中,找不出三个会识字的。虽然这几年有很多国际组织,像国际教科文组织,世界儿童基金会等一些非政府团体,支援索马里的教育事业,但比起所需,只是很少一部分人受益。我也只是尽心,希望下一代有所改善。”听着穆罕穆迪的介绍,李岚的心情也有些沉重,知识的重要性不言而喻,不然他也不会讲一口流利的英语,就是希望用所学的知识来改变自己的人生。“博萨索没有国际支援建设的学校吗?为什么孩子们不去上学?”“虽然现在博萨索属于已经宣布独立的邦特兰共和国,但因为一直不被承认,其实是名存实亡的状态,除了邦特兰政府军完全掌控的地方称得上安全外,其他地方一样的混乱。那些国际组织援助的学校,基本上都是建在政府军控制的地方,虽然读书不要钱,但是并不包吃和住。我们村距离博萨索的距离太远了,到博萨索上学,根本就是一件不可能的事情。”穆罕穆迪道。其实在索马里北部的邦特兰和索马里兰,教育问题还算好,要是在中部和南部,就算是现在教育也都是处于瘫痪状态。尽管过渡政府已经宣
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