观世界观形成的时候，要给他们充裕的时间感悟人生，如果觉的知识面不够，可以把大一的课程加进来，总之一点，二十岁之前把人给我放到社会上去磨练。

    这其中还要提一点，就是英语，王光不知道自己为什么要学它，如果不是到了北京，可能他这辈子都不会看见一个真正的外国人，而且学了那么多年英语，到现在也只是记得几句日常用语而已，但在记忆里在升学的过程中，它耗去的精力要超过一半，大学时候的过级考试更是让人痛苦不堪。直到现在王光还弄不明白的是，许多著名学院的中文和历史系本科毕业生都很很难找到工作，一些不知名学校的外语专科生倒成了抢手货，虽然他们中的大部分人连文革的具体时间都弄不清楚，但并不妨碍他们成为97——03这段历史时间的弄潮儿，难道是人类只有忘记了自己的历史，人类社会才能取得巨大的进步？

    王光小学和初中的学习不是一般的好，是非常好，其实不是有多聪明，现在想来，中国的初级教育也就是那么一回事（仅代表个人观点）。在半封闭式的学习环境中，知识结构单一，思维不开阔没有创造性，五年的时间只有那么一点点知识量，你说能有什么难的。唯一有一点含金量的就是作文了，可对于王光来说，简直是小菜一碟
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