第 2 部分
风败俗的罪行,他已被学校解雇一年多了。他被当地法院判为有罪。“轻轻触摸我的茹房。”“他在帮我做倒立时,另一只手总不老实。”少女们这样指控他。其实,这位老师是少女幻想的受害者,她们把正常的教学动作看作特殊的调情手段,正如她们把男同学自然的平视往往当作对自己深情的凝视一样。
不该产生的恐惧
她年轻,美丽,令人羡慕。她是一个聪明的女硕士生,芳龄23岁,她像夏娃憧憬伊甸园一样向往婚姻、孩子、天伦之乐。然而,她用鲜花和太阳签定的婚约却令人不可思议地枯萎了。她不倦地编织鲜艳的花环,而花环却不断地变成紧箍罩在她的头上,她的内心极度恐慌,她想自己是否注定不能拥有圣洁幸福的爱情和家庭;而属于她的只有自己和医院。她的童年过得像骄做的公主,青少年时期曾同父母坦率地交谈爱情的问题——“她知道生活的欢乐。”——这是一位著名的精神病科医生在她自杀未遂后给她看病时说的一句话。她向这位医生讲了自己漫长的故事和脑海深处的东西。这位医生在长期观察和交谈中发现她的病因所在:她两岁那年同父母乘船旅行时,曾亲眼目睹了一件可怕的事情。在客轮狭窄的客房内母亲不幸流产,船上医生引产时,谁都不曾禁止小姑娘看
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