“这不可能，一个班少说也有四十几人，老师根本兼顾不过来。”吴建国马上反驳了，这个办法他们不是没有尝试过，但因为工作量太大，根本没有可行性。

    谁不知道因材施教才能达到最大的教育效率、效果，但中国几千万上亿学生，老师才多少人？臣妾做不到啊！

    苏晨风早就知道这个结果，一脸自信说道：“谁说一定要靠学校老师解决啊，这一块可以交给社会去做啊，比如课外辅导机构。”

    这才是苏晨风的目的，虽然说没有学校支持也能运作，但是有娘的孩子跟没娘的孩子是不一样的，国内有关系好办事。

    另外他还要趁这个机会看能不能拿个民办教学许可证呢，这年头他也不知道国家有没有开放这一块，后世就算开放了民办教学，但哪个证可不好拿。

    “小风，这样会不会影响不好，家长会不会说学校没用，要靠外面老师才能解决问题。另外课外辅导也需要另外花钱吧，这有可能造成教学资源更加不平衡。”

    徐泽源考虑了一下，就大概知道其中的利弊。

    “叔叔，任何一件事都有利弊两方面，你不能因为车祸就禁止开车吧，所以我们要看这事带来的利益到底有多大。”

    后世
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