中拆错的数找出来，解释了错误的原因，鹿鸣一一记下。

    第二天又干了一天，有了头一天的积累，两人速度明显快了很多，当天做出了五十条记录，陈校查了下，只有微小的错误。

    第三天，小于再来找鹿鸣一起共襄盛举，鹿鸣不干了，说：“接下来先不管数据清理的事，我们来总结下最近两天拆数使用过的规则，遇到过的问题，掉过坑的地方，你去写一份总结，我也写一份，我们俩写完对一下，你看要多少时间？”

    小于问：“这个容易，分分钟搞定。”

    他一路小鹿跳跃着回去，果然，半小时不到就写了份文档拿来给鹿鸣看，鹿鸣仔细看，发现他总结的还挺全面，至少鹿鸣想写的内容他都写了。

    鹿鸣说：“现在我们分工，你去找三个老员工，我去找三个老员工，跟他们了解下，在拆数的过程中，他们都遇到过什么样的问题，用过哪些规则，掉过什么坑。我们先不讲自己的发现，看他们的反馈是什么。人家问你调查这个做什么，你就说想学习进步，少犯错误。”

    小于欣然领命去了。

    这天下午，小于二度来找鹿鸣，把他的询问结果说给鹿鸣听，鹿鸣发现，里边有很多问题和规则是他们俩还没接触过的
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