钦是心悦诚服、而杨柯则是站在冷静客观的角度，集前人的眼光和高度来理解张华的学习心得。看来古人的智慧真是不简单，张华所说的目录之学在后世形成了一门专业的学科，相当于将人类知识进行汇总分类，然后建立索引和链接，帮助学者选择专业性的知识结构、找到本专业经典的知识路线和知识点来进行有针对性的学习，其本质实际上就是帮治学者做知识减法，建立知识结构，再根据知识结构进行分门别类的存储和索引，就像是给知识库配了一张知识地图。通过他自述的学习心得的深度来看，张华真如史书所记录的那样，不是伪文人，而是真学者，造诣颇深。想到这里，杨柯更有必中的信心了，于是顺竿子往上爬：“茂先公苦学精修之能是万中无一，世人皆称道的，但不知质之良师这一途。。。。敢问茂先公求道于哪位贤达？”

    “刘向刘子政。”张华不假思索，脱口而出。

    终于转到正题了，重生之后的先知先觉对收买人心的作用在这一刻发挥得淋漓尽致，杨柯施施然拿出了早已准备好的一份礼单，双手奉上：“子政公编撰的《别录》全本，集六百零三家之书，一万三千二百一十九卷，六大类三十八种，包括书名篇目、著者生平、治学要义，著书原委、史实点评、是非论述。茂
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