助、“福彩”资助等各种的资金的发放名额做提前摸底，这主要是针对刚进校的高一新生的任务，高二高三的贫困生名额早就已经定好了，只需要每年复审一次就行。

    第二个任务对林萌萌来说就比较轻松了，因为之前她已经用各种方式在班上摸过一次底了，这次只需要再确定一次就行。只不过这个确定的标准她还得好好考虑考虑，毕竟资助资金的名额有限。

    据说以前高一只有六个班的时候，班上百分之六十多的人都能享受到国家的各种资助；如今高一年级多了一个班，林萌萌心想就算再怎么减少，一个班至少也应该有百分之五十的人能享受到这种福利的。百分之五十，也就是一个班30几个名额看着虽多，可与班上的贫困生人数相比，还是有好些家庭条件不太好的学生要被刷下来。所以这个贫困生名单的确定还是很考验班主任的办事能力的。

    林萌萌早就在脑子里把第一本语文课本上的文章全都备好课了，如今只需要把脑子里融会贯通了的东西用笔写在学校发的备课本上就行了。所以备课以及设计课后作业，还有整理下一篇课文预习重点这些事并没有占用林萌萌太多的时间。而上交班级贫困生名单这事一时半会儿也急不来，所以林萌萌就把这几天的空闲时间全都花在
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