实，不只是初一。

    甚至是整个初一到初三，怎么教作文都是一个老大难的问题。

    有天赋的学子可能不用教，他自己写都写得很好。

    而没有天赋的，又没有太多的办法教好。

    难道，作文真的需要靠天赋吗？

    黄一凡摇了摇头，便说道“大家应该推荐一些比较有意义的课外给学子们读。”

    “黄教授，我们也有推荐。四大名著，国外名著，这一些都推荐了。不过，效果很一般。不少学生都反应，老师，四大名著看不懂，他们说话怎么和文言文一样。至于国外名著，也有学生反应，虽然这一些字我全都认识，但他们说的话我是一个意思也不懂。”

    这翻话却是让众人大乐。

    哪怕就是黄一凡这会儿也被这翻话给逗得乐了。

    确实。

    四大名著虽说是白话文写的，但其实也是半文半白。别说是初中学生了，有一些高中学生都不一定完全看得懂。至于国外名著，因为是翻译过来的。所以整个的剧情与写作逻辑关系用的也是翻译体，完全与中国式的文章不一样，所以一众学生看着也怪，直言看不懂。

    “这么看来，只能让大家去背声律启蒙了。”

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