，就越是不想多生孩子。

    换到日本这里，道理也是一般无二。

    你想办教育，就不得不面对昂贵的成本。这个成本里，食宿教舍且不论，书就是一个最大头的难关。

    首先是书的成本。

    书籍自身就是一个商品，而且还是价格昂贵的商品。大多数人不是不想识字，而是读不起书。从竹简到纸张的出现，从雕版印刷数到活字印刷术的运用，千年变迁，这才将书籍的成本降低。饶是如此，买书对于平民而言也依旧是一个巨大的压力。

    其次，也不得不提及软性的问题。

    明清变革，对于中国而言无疑是一场摧毁文明的灾难。

    但落到日本，却有种捡漏占便宜的窃喜。

    无他，远渡重洋躲避灾祸的人很多。其中，日本就是一个十分合适的地方。

    这里远离大陆，也远离鞑虏。建奴的铁骑够不着，而日本也是仰慕中华久矣。

    在重重因果的作用之下，而今担任大明教育战线头脑的朱之瑜在原定历史上，就是流亡日本，教导出了一批有一批的优秀学子，成就了自己知名教育家的历史功业。

    原定历史上，朱之瑜带去的不仅是人力，同样还有脑袋中的教育知
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