第030则 班长,不是这样的
产生的盲点。认识和观念有时间会产生出我们并不想见到的误区。
比如奖的误区,用奖励来残杀了劳动力。本来是体力劳动的能干尖子,因成绩突出,提拔为管理人员。就像车心线的吴多,开三台套头钻孔机,每天能出半成品一万单位,超出历来同岗位的一倍之数。
当了带班干部以后,因为小学三年级都没有读满,半年不到,把一个好好的单位管理得一团糟,积压了无数他无能排解的问题。实在管理不好只好无奈辞工。自他之后,那三台机换了无数的人去开,日产出量最多又只有五千。
唉!动手是强项,用脑非其长,这样的提拔,所用非所长,有什么好?把千里马养肥,用鲁牛去驰骋,派猪头管理羊群。
比如罚的误区,不太适当的高压,过分太多。效果会适得其反。如迟到三分钟的同,罚在周六、周日义务干重体力劳动两小时,这是罚了四十倍的时间了,而且双休日的加班费双算,就相当于用了八十倍的时间来补了,劳动强度又是平常的一倍以上,能不遭一怨言吗?
不当处罚的另一负面效应就是台湾名家柏杨先生提出的‘窝里反’现象。使系统内部的人际关系彰显丑陋的一面,正如乡下人口前话说的‘狗屎不臭,挑拨着臭!’使
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