率。同样，天朝与此相反却非常盛行的则是“木桶理论”：更强调补短的重要性，而忘记了长处的发挥。我想说的是你放屁吧，天朝人都喜欢单打独斗，不喜欢补短，也不喜欢发挥长处来着，因为枪打出头鸟你不知道啊。

    不是说补短不重要。相比较而言，补短能够使我们达到“及格”，而发挥优势则能使我们达到“优秀”。在现实工作中，“及格”是远远不够的，这只是一个起码要求，让我们不被淘汰；而“优秀”则会为我们的事业成功贡献更多的砝码。我只想说别总拿天朝人说事，你有病啊！天朝人惹你了，你写的是励志的文章，你总是拿天朝人说事，你还能励志啊！

    奥托·瓦拉赫是1910年诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上有所成就。”父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。老师的评语更是令人难以接受：“你在绘画艺术上是不可造就之才。”面对如此“笨拙”的同学，大部分老师认
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