知道徐元佐打算采用哪种文体写，所以大概揣测了一番，觉得难度不大。如果正统来写，可以循着孟子的意思写，无非就是少年之人要立志，且支持以恒。如果要剑走偏锋，可以从《周易》入手，以少年为潜龙，推演十二消息之卦。也能让人惊艳。

    张元忭是博学鸿儒，徐元佐却不是。

    他是个文科学霸。

    第一个反映在他脑中的并非孟子，而是梁启超。

    当年梁启超曾有一篇收入中学语文教材的文章：《少年中国说》。

    此文是个将死老朽，前途绝望而写出来寄语后辈的抒情诗，除了文辞上还有些排偶、比喻等可以拿来教中学生写作手法，就只有题目和立意有些价值。

    整篇内容都是感情强烈，而逻辑欠缺，就比如脍炙人口的一句：少年智则国智，少年富则国富——简直可笑。

    长辈老师都是愚昧的，怎么教出智慧少年？长辈老师都不智。智慧的少年只会被视作疯了的少年，还指望国家智慧……先篡权夺政吧。

    至于少年富则富，少年如何富？休学去开软件公司？还是创立“非死不可”？

    指望萌芽状态的水稻结出饱满的颗粒，真是有种反差萌呢。

    徐元佐如
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