此也有很多人将“2x”制度称为“3x”。

    值得一提的是，华夏各级考试当中，体育课的分值与其他主课是一样的，也就是说，高考中考要占到16的总分，而小学时期更要占到13的总分，这影响就非常大了。

    而且体育考试的分数也并不好拿，满分的标准是当时的该项目全国纪录，唯一的好处是可选项目很多、而只考一项，这样学生就可以选择自己最擅长的项目来扬长避短。

    而且，如果是球类运动等与其他人面对面竞技的项目，拿到全国校际联赛的冠军就可以得到满分其他名次也都有相应的分值，比田径游泳这样的必须挑战纪录才能获得高分的项目容易得多。

    尤其是足球、5人足球、篮球、排球、棒球垒球和曲棍球这六项团队运动橄榄球不适合中国人身体特点、护具又贵；冰球无法在全国范围内推广，而被李晖放弃。，因为所有人员都能获得同样的分数，而更受家长和老师的青睐，加之本身的娱乐性又强，学生也最为喜欢，因此得到了迅速的推广，而这也正是李晖所期望的，他希望通过这些团队运动来提高中国人、特别是年轻人的团队协作能力。虽然心底里很不想承认，但是两千年小农经济的影响是客观存在的，平民不可能像军队那样进行严
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