，看她怎么做。方老师感觉到，她越是靠近男生，那男生越来越紧张。要命的是，她还没想好要说什么话，却已经一下子来到了男生的桌旁。她看到男生的鼻尖上冒着十几滴小小的汗珠，下意识地拿起男生的课本，刹时，一个笑从她的肚子里冒上来，再也控制不住，扑赤喷了出来。只见男生在“yes”下面注音：爷死；在“bus”下面注音：爸死；在“teacher”下面注音：铁尺。

    一下子，她想起了自己的初中年代，有些成绩烂的同学也是这么给英语注音的。

    怎么办？

    男生明显地放松了，整个教室的气氛都放松了。小小的叽叽喳喳声又冒了出来。

    方老师非常无奈，只得庄容解惑：“用汉语给英文注意，不是一个好办法。这是两种语言系统……”

    方老师边解释边往讲台走去，忽觉整个教室安静极了。她转过身来，刚好看见校长陪着一位气派十足的中年人慢慢从教室外走过，身后还跟着陶主任以及几位陌生人。她打了个顿，心想：“他就是郭昌礼局长吧？”立马把思路引回刚才的话题中，却觉得压力倍增。郭局长和校长虽然没说话，那目光却似乎是有重量的。方老师尽可能地保持原先的语速和思路。好在，扛不了多久，他
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