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第十二章 小孩的生活环境

来,有自己的风格习惯!

    然而自己的各种事物参与完CD需要探索出自己的风格和自己有什么个性特性,好比站立技能,好比制造椅子技能,好比狩猎捕食和被捕食的进攻防御技能来应对自然和社会的问题,有自己的做法的风格,个人特别之处的个性,和自己的性格!都是为了斗争,与人合作关系或敌厮杀捕食关系或对手的博弈等等自然关系,社会关系,人与人和人与自然生物非生物,和人之外的物与物的生存发展随着每个物种和个体自己的生存条件和生存环境的敌对或有利因素(对立统一)之间关系,,到人接触自然,所能接触的海陆空不同物种的接触是否厮杀还是保护!如何处理两者之间的关系出招解决问题!如何处理好生存发展关系,彼此接触,对自己生命健康,和生死存活的生存和生活梦想的问题组合联系,碰撞形成对这些想要的目标好坏的结果,有的是制约生死,有的是有利,形成被生育传承或遗传下来的本能和经验,对这些危难和有利,都有自己的对策来适应才能生存发展,适者生存,而每种问题的处理不好有的没危险则是安全,有的危险在周围运动没察觉危险,处理不好最坏就是死亡代价!每个应对天敌或各种物种好比海鱼的一生活动范围和遇到的不同对象,有自己的辨别和每个具体
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