第五章 求学定议
叫神仙,跑快两步只能被当做中邪了。一旦中邪,即使是亲孙子,只怕淳于老爷子为了家族利益也只能干掉淳于琼了。
“回祖父话,父亲和娘亲除了教我《论语》外,就是教我读写了一些诗歌。”淳于琼回答道。这个时代,文人诗坛相对寂寥,所谓诗歌以民间乐府颇为活跃。“乐府”原指国家音乐机构,后代将乐府所收集与编辑的可以配乐演唱的歌辞也称为“乐府”。汉乐府民歌是汉乐府的精华。汉乐府民歌继承《诗经》民歌“饥者歌其食,劳者歌其事”的现实主义传统,多“感于哀乐,缘事而发”,通俗易懂,长于叙事,富有生活气息,句式以杂言和五言为主,体现了诗歌艺术的新发展。
“好,好,好,那阿朱给我们背诵一首自己写的诗歌看看。”不等淳于老爷子发话,淳于琼的二叔淳于坤先发言了。
淳于琼抬头看了看淳于老爷子,看到淳于老爷子一脸期盼的样子,淳于琼只能以童稚的声音将骆宾王的《咏鹅》给背诵了出来:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”
“好诗,好诗。鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见,再写所听,极有层次。
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