休的时候，我都会给它准备些吃的，没人的时候放在窗台外边，那个时候就是我们固定的交流时间，就像今天一样。按照我的设想，我们这个研究课题第一阶段的任务，就是学习动物语言。完成这个阶段后，在之后的阶段中我们就可以通过研究这些语言，来分析动物的行为与心理，还可以进一步搞懂动物的肢体语言、化学语言，甚至我们所未知的其他信息传播方式，从而找到人与自然和谐共存的有效办法，最后，总结归纳，形成理论。以后，你就在这个时候到这里来吧，剩下的，就看你的了。”

    夏小鑫一听，以后每天这个时候都要来会灰鹦鹉，那不是要减少与林雨瞳相遇的机会了？心里这么想，却不敢说出来，于是说道：“可是老李，看今天这情况……我们是不是太被动了？叫它师父……我可叫不出口……”

    老李一听，正中要害，摇了摇头说：“你也发现了。哎，这都是我给惯出来的。你知道，一般成年灰鹦鹉的智商，可以相当于5、6岁的小孩。就算咱们这个师父是个语言天才，心智上也还顶多算个半大孩子。小孩子有些东西一旦养成习惯，是很难改的，我就是太宠着它了，惯坏了，稍不顺心就撂挑子。我也想给它扳回来，可是它认准了我不能把它怎样了。不怕你笑话，我现在也
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