习完这些知识之后，会有实操课程，那才是锻炼洞察力的重点。”

    “嗨！”

    “今天就到这里，明天早上你也不用过来了。给你一个月的时间，应该够了吧？这一个月里你先学习卷轴内的知识。一个月后再继续教导你。”

    青柳有些错愕，还以为今天要学习一整天，没想到这么快就结束。另外，之前不是约定以后周末都要过来学习，没想到这么快就改口了。

    不过老师都这么说了，青柳也只好背上比自己还高的卷轴，向荒木挥手告别，回了家。

    看着离去的青柳，荒木怎么好意思说，这是他昨晚才想好的教学计划呢。

    虽然更偏向教导实际技能，但他也不会否认理论及书面知识的重要性。

    可是他也不会跟杉本月似的，将所有的知识都讲得清清楚楚。在他看来，这些东西自学就够了，到时候结合实际演练，根据学生的表现给予指点，才能让学生更好地理解并学会知识，也更能激发学生学习的动力。

    一味地向学生详细地讲解知识，让他们能够轻易地理解，不过只是让学生快速地吃下一堆食物，肯定消化不良。

    还不如让学生自己选择何时进食，进食多少。只要让他们置身于极
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