。直到宣统元年，江苏教育总会派遣人员赴日考察‘单级教授’,同年筹设‘单级教授练习所’,培训复式教学的师资。居王宝训的复式教学晚了十五年。其后，复式教学逐步在全国推行起来。中华人民共和国成立后，为了普及教育，在人口居住分散、交通不便的山区、牧区进行复试课堂；直到80年代，复式教学成熟于老少边穷地区。如今，您是将门后裔，我有些班门弄斧了！”

    “别客气，这次回去，我一定将复式教学发扬光大。”王金山说着跟白玉洁又来到了卧虎夫子庙。王金山一边欣赏，一边思索。

    白玉洁不时停下，给王金山讲解，从孔夫子谈到《六艺》，从“温故而知新”、“因材施教”谈到“三人行必有我师焉。”

    王金山起初听得仔细，后来就有些恍惚，已被白玉洁的博学和温文尔雅的气质所打动了。

    “夫子庙的左手边相传是王宝训的耕读学堂。”白玉洁招呼王金山进去，“南飞鸿敬仰王宝训，就仿照了你大槐树的庙宇重建这所学堂，在老庄、孔孟和观音塑像之外，又加了王宝训的塑像。关于王宝训的故事、文化，你是他的后裔，相比你知道的比我多。这些都是对孩子进行国学教育的活教材，经常把孩子们带进来会比单纯诵读课本事半
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