剑鸣，拿起备课，很用心的钻研，他想给同学们，留个完美的印象，毕竟班中，还有他暗、恋多年的人儿。

    课时到了，剑鸣随孙老师一同步入教室，对于这一幕，同学们早已习惯，这个丑男经常如此，是代师授课的大师兄。

    大师兄的课堂，没人会起哄，因为大师兄更懂他们，讲的内容更生动，更易懂。

    即使班中最差的学生，在大师兄的课堂，也会聚精会神，因为他听的懂，记的住！

    三尺讲台上，剑鸣完全进入角色，专心致致的讲解教案内容。他是学生，懂得学生的思维，知道如何讲，才能让同学们听的明白。

    这是一堂化学课，剑鸣习惯性的当数学课来讲，教案中有一个例题：有十二克氧化纳粉、末，请问其中氧元素的质量是多少？

    剑鸣如是讲解：“同学们，这个问题就好像，在问我们：有糖水一斤，其中糖半斤，请问有多少斤水，一样简单。氧化纳的化学式是N.a.2.O，一个氧离子配两个钠离子，这样的话，就是说氧离子占氧化钠比重的三分之一，即十二除以三等于四克，大家明白了吗？”

    同学们齐声大吼：“明白了。”

    “记得我们上次化学测验，有一道题是：有一堆
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