所有人都得到了提醒，纷纷拿起语文书翻到《荷塘月色》那一篇。
    “何老师读到哪儿了？”
    “closing  the  door  behind  me  ！第一段末尾，带上门出去那里！”
    这时徐老大走了进来，见到这幅场景，来到周至身边，轻轻点了点讲台。
    周至赶紧跳了下来，低声道：“徐老师。”
    “这在干啥呢？”徐老大低声问道,  这尼玛一群人拿着语文课本听英语，看不懂了。
    “在听《荷塘月色》。”
    徐老大听了一回儿：“正经是《荷塘月色》？”
    “词汇量肯定不如正规翻译，让老外欣赏人家肯定嫌水平低。这是卫非的姐姐帮我们把生词尽量换掉后的，给同学们尝个味儿。”
    “哦。”徐老大又听了两分钟，轻轻拍了拍周至的胳膊：“那今晚自习就交给你了。”
    说完干脆背着手，走了！
    每一种语言都有它自己的优美,  这样的课程别说对夹川的孩子，就算是再过十年的重点中学课堂都没有存在。
    但是这样灵性的课程，带给所有渴望知识的人，是一种别样的体验。
    对于蕴藏在语法当
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