思维导图，一个字能够敷衍数百言，我们就算五百吧，苏东坡用了不到一千五百个字，在脑海中建立起可视化的《汉书》图形知识体系，将之完全掌握，而且能够在这些字的提醒下，将之七十四万字的《汉书》记忆完整，达到‘无一字差缺’的程度。”
    “经过计算，我觉得这样的方法威力可观，于是受‘东坡日课’的启发，采用他的思路，试着和同学们一起，制作一些帮助记忆的工具。”
    “最后发现语文的思维导图和苏东坡的原创比较接近，而其余各学科，在大家相互启发研究下，最终变成了现在的样子。”
    所有人都震惊了。
    当这些东西传到省里的时候，省教委找了几个重点中学和师大的教授们来分析，发现具有很高的价值。
    然后大家找寻相关方面的材料，发现这东西在国内压根就是空白，而在国外，相关研究也就刚刚展开几年。
    不列颠头脑基金会的总裁，国际心理学家委员会的会员东尼·博赞，现在还没有被称为“大脑先生”，如今只有一个和周至这套东西相似的概念“the  mind  map”。
    为何一个地处中国内陆，教育资源相对落后的夹川，会出现这么个先进到家的东西，专家们都摸不着头
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