在他下座位前，把下课铃声放出来。
    不管中间能坚持多长时间，她得给孩子形成一个反射行为——听见上课铃声，回到教室坐好，听见下课铃声，才能下座位出来玩耍。
    然后在中间见缝插针地延长听课时间，直到星宝能坚持的时间与课堂上课时间一致。
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