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教材里讲的未必是对的

子没有思考的时间。就算他是先算100乘以76,做减法的时候要思考一下的吧?不可能脱口而出呀。”小睿发表反对意见。
    一听有理,小怿不响了。
    好,时机成熟!我道“通过刚才的讨论,你领悟到了什么?”
    小雪道“我领悟到了学习要思考。要想想课文讲的有没有道理。”
    “我知道了有些课文讲的不一定是全对的,我们要动脑筋。”小天说。
    小怿“我领悟到了今后要学会怀疑。”
    “好,不错!记住,学会怀疑,学会思考,这是创新的开始。”
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