。现在，请你回教室写作业，把你没有完成的作业，一个一个给补上。”
    那时离放学，所有课间加起来还有半个多小时的。
    放学时，梧桐来到教室，她路过傅育林跟前，一眼就看到傅育林翻开的作业本上，只写了两排字，总数没有超过20个。
    本子的主人正心不在焉。
    梧桐好不留情把傅育林留下。这种场面榕树见惯了，淡然领着孩子们放学去。
    放学了，傅育林的妈妈来了，她说：“我在家里管不住他，他就是不做作业，怎么办？”
    梧桐笑笑：“今天晚上回家让他把作业，补上。”
    下班了，梧桐和同事一块回家。这好巧不巧，路过时，梧桐看见傅育林和他的妈妈，快快乐乐地往家走。傅育林不用背书包，妈妈帮他背，那一脸的轻松，就好像这孩子今天根本没有因为作业被批评过，那家长脸上的神情，好像这儿子是读书有功劳的。
    第二天，梧桐碰巧又检查到傅育林的作业：欠的作业，愣是一个没补啊。人才人才！
    梧桐老师再一次拨通了傅育林家长的电话。
    “你知道，我已经做了很多年的老师。现在，我已经没有习惯一次又一次的给同一个家长打电话了。如果，我给你
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