就是为了让人生完整的；学术评定十个人有九个半都通不过，能踏踏实实地考个合适的操作类资格证书，以“尚可”的评级毕业，好好找一个也算尚可的工作，就谢天谢地了。之后的人生可以过得毫无波澜，清澈见底。
    还有一类人也走不了。他们的成绩可能不错，也可能看上去一般，但都有一个共同点：老师认为你有天分。这类人，系里和院里是舍不得放走的。
    理学院自古以来人丁单薄，理科教育却是基础研究的基础。基础研究对于人类未来关系重大。
    所以为了生源质量，各大学也都出过不少狠招。
    本校的招数就是，智测结构中表现出数理优势的新生，只要没有明确的其他专业倾向——统统分配给理学院再说。
    这也就是为什么，兰泽上大学之前的兴趣和能力，明明更接近于工科，却被发配到应用数学。仙女李碧如比他早一年上大学，她也是在理学院。她的物理化学专业，按常规属于化学系，本校偏偏归属于物理系。
    在本校的招生方式下，理学院固然得到了大批有天赋的年轻人，转系率也是高高飞起。
    为了大部分学生的就业考虑，校方也鼓励理学院学生转系；大学生在理学院受几年严格的数理训练反正也没坏处
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>