部的精力和热情，到头来也只是
    一个优秀的工匠而已。天下的读书人太多了，并不缺马钧这一个，但优秀的、能够
    促进社会生产力进步的发明家却少得可怜。
    由此，皇帝深觉有必要给他树立信念，免得他从大流往治学的道路上去了
    “你可曾读过《礼记》中的《大学》篇？”
    “读、读过。”马钧立即打起了十二万分的精神，以为皇帝是要考校他的学问。
    王辅则是有些纳闷，不知道皇帝怎么突然转变了话题。
    “格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。”皇帝简短的说完，下意识的
    往身后看了一眼，今天出来的早，荀攸此时尚在承明殿处理政务，故而没有跟着过
    来。此时皇帝身边只跟着侍中皇甫郦和黄门侍郎毌丘兴，两人都不是纯粹钻研经学
    的儒士，对皇帝注解经书章句的行为并无多少抵触的情绪，也没有荀攸、杨琦等人
    那么敏感“最要紧、也最基本的，就是‘格物致知’四字。”
    皇帝侃侃而谈“什么是格物致知？就是探究天地之间诸多事物何以存在、有
    何用处、彼此结合又能如何？所以求知者，务得亲自去实践验
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