大多数都流于表面。
    麦基的这门课程难度着实有些让人难以接受，一般人来这里凑个热闹还好，回答的话肯定回答的不是很完美，所以也很正常，只有邓文羲知道自己表现的时候到了。
    “元素变化的基准属性是一般，在一般属性学界中有一种元素平衡理论，其概念就是关于如何通过元素平衡的打破和重构达到元素的转化……”
    “平衡理论？不错，没想到我的学生里还有学习一般平衡理论的，你说的很好，不过在思考方向上我更倾向于元素变化理论，元素变化理论是……”
    麦基就这邓文羲的解答很顺畅的将课堂重新纳入自己的掌握之中，并且一边解释其中的复杂理论，一边以自身实践的方式去阐述其中的观念和理念。
    不得不说，作为两种不同的理论方向，麦基所研究的元素变化理论和邓文羲的元素平衡理论在某些方面上是一致的，但在某一些方面又有着巨大的矛盾。
    这些似是而非的理论带给了邓文羲新的思考角度，他一边汲取着课堂上新的知识，同时也没有丢下自己原本所学的东西，而是带着一种辩证理性的思考方式，任由两个思想在自己的大脑中做辩论，然后记录下其中值得思考的问题。
    一堂课下来，邓文羲
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