的收获比起之前十几天的学习都要大，毕竟很少有一门课程能够像元素变化理论一样，如此的贴合邓文羲的实际同时又能够给他带来这么大的启发，这一门课，血赚！
    “邓文羲同学你留下来一下。”课堂结束的时候麦基将邓文羲给喊住了。
    “？”
    “！”
    邓文羲不解的一愣，而其他学生则是不约而同的用一种羡慕嫉妒的眼神看着邓文羲。
    无论麦基是为什么喊住了邓文羲，这都说明了他‘认识’了邓文羲这个人，邓文羲在麦基这里已经留下了好的印象，接下来只要继续努力说不定就能直接成为麦基的弟子。
    要知道麦基这样的老师在整个月球大学的数量也不多，理论上只要支付学分就能够得到老师的倾囊相授，但是这有两个前提，那就是老师本身的青眼。
    有得到认可和没有得到认可的跟读是不一样的，前者你可以随时跟在老师的身边，老师会主动的关心学习给你布置学习任务，考察你的学习进度，为你解读遇到的问题，甚至在关键方向上给你指点。
    但是后者老师只需要满足最基本的学年课时就足够了，遇到好一点的会给你一些研究的方向让你自己去摸索，运气不好就是放羊，顶天了课后给你解答两个
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