，只知道他已经是公司研发部门高层。
    不然没法以员工培训的名义用公款送她去学习。
    “注意啊，你们要习惯用眼睛‘兵分两路’，一只看现实，一只看虚拟。”教员对下面十来个“蛙人”讲解作为导视系统基建员，必须具备的基本素质。
    他们上课的地方，为了避免磕碰，四周都空荡荡的，没有桌椅，地上铺着柔软的垫子，而学员都穿着贴身连体的传感服装，脸上戴着硕大的导视眼镜，乍一看，确实是下水前的教学现场。
    其他学员都学得专心致志，格外用心，回家路上都戴着导视眼镜，她却像被家长扭送进学校的小学生，经常迟到，或者忘记带学习工具，现场学习理论知识时也不太专注，教员对她不止一次摇头。
    顺连茹提醒过她，后面会有考试，合格了才会上岗，提醒多了，她也急了。
    “我又不是你们的专业，基础本来就不好，你不能要求我跟你们公司培训的那帮新人一样，那对我不公平，我又不像你，是个天才。”
    “我不是天才。”沉吟半晌，似乎在组织语言，他慢慢地说，“天才对事物有天生的认知模型，我不是天才，硬要说我和天才的关系，那我就是站在天才肩膀上的人。”
    她好奇，“
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