以及课前准备：在我们民办幼儿园，对于教案设计和课前准备都不够充分，甚至少部分教丨师对于教案和课前准备根本没有概念，基本都是照抄教案内容并照本宣科的对幼儿进行教学，部分已有经验的老教丨师是能生动有趣的进行教学内容，但新来的教丨师却基本是按照教案书授课，或根本就是随性发挥，甚至少部分教丨师缺乏授课激丨情，导致幼儿上课积极性弱，不能很好的引导幼儿进入课堂内容，这是此次培训之后让我感丨悟最深的一点。
    还有就是课前准备部分，由于我园幼儿大部分是农村或者外来务工丨人员的子女，就算布置了课前准备的内容，很多父母都没有时间帮助孩子准备，甚至有些幼儿是不识字的爷爷奶奶带，无法很好的达到课前准备的要求，基本上需要教丨师充分准备并直接教授，才能达到教学目标，所以导致授课教丨师工作压力比较大，并且上课进度也比较慢。
    针对以上问题，我原先的解决办法是借用实物以及平板电脑来支撑课堂内容，用丰富的图片或短片来调动幼儿的上课积极性与参与度，尽可能让幼儿多掌握一点课堂内容。而通丨过此次培训后，我召开了一个简短的家长会，简单的向各位家长说明了课前准备的重要性，以及家长陪伴幼儿成长的重要性，并建立了
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