会做什么大杂烩的，他们就算拿单一的食材，也会用顶尖的技艺做出最可口和值得回味的料理。

    贺宏垂的意思是要杨景行专一一点，写一些专项性的作品，更深入的去体会音乐除了好听之外的其他魅力和功效。

    贺宏垂又比喻：“跟美术学院的学生一样，那些画肖像能画得跟照片一样的学生，并不一定就是好学生，因为那不是美术的最终目的，音乐也不仅仅是为了好听而已……我们几个老师都看了你的作品，坦白说，没找到思想性……除了这首合奏，还有点意思。”

    杨景行说：“我还不敢想思想性。”

    贺宏垂批评：“你不敢想谁能想？不要觉得自己年轻，人生每个阶段都有自己的感情和思想要表达……你用那么大的决心和努力考进学校，眼光不应该就只是这样的商业音乐。你写这样的东西如果只是为了卖钱，还不如直接找家里要。”

    杨景行说会记住贺宏垂的话并朝艺术的方向努力。

    星期四下午的和声课上，和李迎珍差不多年纪的龚晓玲教授突然对杨景行进行了关怀。龚晓玲对现代和声有深入的研究，可惜现在国内的音乐教育还不是特别重视这一块，所以连龚晓玲自己上课的时候都是按照学校的要求更多的讲解古典
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