和声。

    龚晓玲说自己看了杨景行的《风雨同路》，对其中的钢琴部分比较欣赏。杨景行也承认自己看过龚晓玲那两本详细讲解和声音程的专著。

    龚晓玲很意外，她并没向学生推荐过自己的书，而且那几本书还是先在俄罗斯出版的，国内都没发行过，图书馆的那几套是她个人捐赠的，也没指望多少人去看。

    于是第二节课上，龚晓玲突然改变了课程，把杨景行的谱子投影了后说：“这节课，我们来分析一下最接近我们的作品，看看杨景行同学这首钢琴小号合奏作品中的钢琴和弦外音和织体。”

    上课的十几个人中有几个已经有了谱子，没有的就现场拷贝。骆佳倩的优盘从杨景行的电脑上取下来后就一个个传着用。

    等大家都看了一下后，龚晓玲鼓励：“有人能先说一下自己对这种作品中和声运用的发现和理解吗？”

    一个男学生先讲了一下杨景行作品中对位化和声的运用。这是显而易见，瞎子都看得出来，不算见解。

    许学思不愧和杨景行关系比较好，看出了作品中的两处旋律加花，还说：“这是我最喜欢的部分。”

    骆佳倩又对杨景行丰富的织体形式作了分析，说：“我觉得他这种柱式和
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