扎克调整了一下坐姿，“我倒是觉得玛雅和爱丽丝的情况一样，都是被亲生父母遗弃，拥有很艰难的童年，然后幸运的遇到了愿意爱她们，接收她们的家庭。如果校长要谈监护人家庭构成问题的话，我也不过是爱丽丝的哥哥，不是父亲，而母亲这个角色在爱丽丝的生命中从没出现过。这和玛雅生命的中的没有父亲（男性）一样，对么。家庭怎么样，无所谓，爱丽丝和玛雅都成长为好孩子，才是重点，是吧。”

    校长眨了眨眼，“恩——如果格兰德先生这么说的话……确实是……”

    扎克不准备给对方回转的空隙，“而校长您刚告诉那个‘零容忍’政策，所以家庭状况，应该不在评估一个学生的标准里，对么？”

    “恩——确实……”

    “呵呵，那校长，您说您有什么问题？”扎克问。

    “呃……没有。”校长女士晃了晃头，居然直接合上了玛雅的资料，“但我依然需要对玛雅的知识能力做个测试，毕竟这个学期已经过了一半，我可以看她已经和爱丽丝、萝拉她们是朋友，会希望和她们同年级，但为了她的个人着想，我们依然需要根据她的学习能力，分配合适的年级。”

    “当然的。”扎克笑着点头。

   
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