的思想，再使它蒸发、升华即传统思想兴盛起来即复兴，加入现代的西方的思想，融合在一起，发生物理、化学反应，再蒸发再升华，然后冷凝而得到新理念新理论新思想。

    小学老师教导石，要从文章中找到“中心思想”，要从段落中找到“段落大意”，从论语中找出孔子的思想精神，一点也不奇怪。从理论中抽象出思想精神是现代的先进做法。

    泰伯精神包括亲情意识、开拓精神、金子在哪里都发光的精神、避免恶性竞争的思想等等。大家可以在论语再寻找。泰伯吴国鼻祖。如果年轻人能在论语中寻找思想精神则论语活了，在道德经中寻找思想精神则道德经活了。最后，你可能甚至都忘记经文，自然也不会引经据典了。我们要使我们的优良的传统文化思想苏醒，任重而道远。既要诠释，更要升华！但这要求有一个起码的共识，找到了感觉、方向和角度，然后年轻的教授、研究生、大学生就有做不完的事情，有志于文化研究的人士就有做不完的事情，发现发明，大师辈出。实现中华文化伟大复兴！

    2—44步石自评：善于分析推理，并不善于讲道理，更不善于讲授道德。分析推理即把思维逻辑摆出来给你检查，与你讨论，即启发，请你发表意见。石经常自问：你几近
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