尽力帮助他们解决问题。

    同时，对学生进行了理想、情操等方面的教育又用中学生守则来约束他们。

    经过努力，班级一切正常了，而且成绩突出被评为先进集体，我个人也被评为先进工作者。

    我二十年来的班主任工作体会颇多，我觉得这个工作不是简单的，要对学生晓之以理，动之以情，“绳之以法”，恩之以德，把情、理、法、德四字很好地结合，培养他们的自理力，使他们成为合格的接班人。

    教学工作是教师的重要职责，是衡量教师水平高低的重要一环。二十年的实践，我体现着共性，发展着个性，不断地探索新路。

    备课是十分重要的。

    前苏联教学理论家叶希波夫说：“教师备课的质量高低是教学取得成功的先决条件。”

    我对此十分重视。

    我不认为把教案写得项目齐全，内容详细就是备好课了，这在某种程度上说是表面化的东西，我认为教案要写得切合实际，教师上课并不能照本宣科。

    教师要熟悉教材，把知识透彻地掌握，根据教学大纲和学生实际水平写好教案。

    把课备入脑中为宜。

    教学上的一系列程序及内容在脑中
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