第十四章 不要强求
吼,同样的时间,同样的课堂,同样的老师,不一样的学生,但得到的教学效果却大相径庭,相差甚远,这到底是什么原因呢?
究其原因,有人会说,这是因为孩子接受能力,或者是因为学习程度的不同,但研究表明,一般正常的人,自出生以来,智商都是介乎70至130之间的,因此智力绝对不是一个孩子学习不好的决定因素,可随着时间的推移,有的孩子的学习成绩,竟然出现了千差万别的变化,也只是说是每一个孩子的家庭不同了吧。
说到家庭,李强不禁想起了古时候提出的书香门第,亦或者是门当户对的这几类词语,或许古人说的还有那么几分道理,但自已现在要做,就是改变自己周围这一片的教育土壤,重新打造这一片的教育生态,不分年级,不分大小,培养出一群真正爱学,会学,能学的学霸出来,真正幸福一大片的家庭,滋养一大方的水土。
“老师,那你接下来怎么办呢?那谁一不来,咱们这里岂不是又要少一个学生了么?要不我还把那谁给叫回来吧?眼下咱们这里的人也不多,多一个学生你好歹也多一份收入不是么?”
之前的那个孩子倒是十分懂事地说了一句,让李强的心中一暖,说实在,对于这样孩子又有几个老师能不喜欢
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